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自从香港那位巴士阿叔说出“你有压力,我也有压力”之后,“有压力”就成了芸芸众生的口头禅,而“有压力,没解决”更不啻你我“心口永远的痛”。诚然,社会转型期嘛,太多不确定的东西了,谁没有压力呢,不过是大小不同而已。当我们这样安慰与自我安慰的时候,其实大多指的是成年人,升学、就业、追求、幻灭……似乎都是“少儿不宜”的。可是看了这个关于孩子压力的调查,你会发现那一个个小不点、小家伙、小萝卜头,原来都活得不轻松啊。害怕这害怕那,紧张这紧张那,那么稚嫩的肩膀,那么幼小的心灵,受得了受不了啊?这可真是:没压力的人们都是相似的,有压力的人们却各有各的压力。

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  经有关学科学位分委员会核实,这名博士的学位论文与同行的有关论著在观点和文字内容上有诸多相同或相似之处。其中,论文前5章的核心观点与他人的论文观点相同或相似之处占85以上,文字内容与他人的论文内容相同或相似之处占70以上。该论文的所谓3处“创新点”或是归纳综合了他人观点,或是与他人观点相似。尤为严重的是,文中使用的一个模型与他人的完全相同,因此,从总体上说,论文谈不上“创新”。

据了解,为全面加强高技能人才队伍建设,辽宁省将进一步健全高技能人才的培养体系,健全和完善以企业行业为主体,职业院校为基础,学校教育与企业培养紧密联系,政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系;健全面向企业职工和社会技能劳动者的高技能人才培训网络;建立专业化技工培训集团和高技能人才校企合作培养制度。同时,我省还将进一步发挥企业行业培养高技能人才的主体作用和各类职业院校培养高技能人才的基础作用,整合职业教育资源,打破部门、行业和所有制界限,对办学规模小的职业院校进行有效整合,选择部分职业院校进行培养预备技师资格试点,取得预备技师资格的毕业生在相应职业岗位工作满两年后,经单位认可,可申报参加技师考评。

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王乐坤是这13名大学生中的一员。2008年入学后,王乐坤了解到学院与企业有这样的合作后就在第一时间报了名,经过学院考察、班级评议、企业的面试以及自己到企业参观考察后,王乐坤坚定了自己的选择,成为了"就业直通车"项目的首批受益者。谈其自己的选择,王乐坤非常兴奋地说:现在就业压力非常大,加入这个项目后在我在找工作上就没有了后顾之忧,自己可以更好的安心学习。按照协议,王乐坤等13名同学要在该企业工作5年,"5年的工作期并不仅仅是我要回报企业对像我这样的家庭困难的同学的资助,5年对一个没有任何工作经验的大学生来说更是一次很好的锻炼,从基层做起的5年将为我今后的发展打下坚实的基础。"按照协议,在校期间这13名同学在学好基础课的同时,学校还将按照企业的需求,定向为学生提供更多的提高动手能力和创新能力的机会,受资助学生也可利用周末及假期时间到该企业优先实习。受资助学生毕业后优先到该企业就业,真正实现"毕业即就业"的理想。青岛海利尔药业有限公司在签字仪式上表示,这种合作方式一方面企业奉献了爱心回报了社会,另一方面也为企业今后的长足发展储备了很多潜在的优秀人才,是一举两得的好事。据悉,企业还将根据这一项目的进展情况考虑加大资助力度,让更多的品学兼优的学生从中受益。青科大副校长罗公利表示,以往很多企业与高校都曾联合开展过类似的订单式教育,但大多数都是在大三时才开始选择培养对象,而"就业直通车"项目是从新生一入学就开始选拔培养对象,更加注重人才培养的连贯性,培养的人才更具竞争力,也更能满足企业的发展需求。今后学校还将进一步发挥学科和科研优势,吸引更多的优秀企业参与到"就业直通车"项目中来,推动大学生就业。

总之,不折腾是教育的一个基本规律。否则,大家都没有心思静下来看书、想问题,所有成果都是虚的。要想办好一所学校最好是不要折腾,让老师安安静静地思考、学习。(朱清时)

就拿研究生教育来说,很多导师都把主要精力用在跑课题、拉项目上,学生则拿着导师付给的报酬编教材、写论文。因为是跟着导师“混饭吃”,导师这才有了“老板”之称。老师变“老板”,师生之间互相利用,近乎商业利益关系,又谈何尊师重道子?

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按计划,英国政府将在2011年之前为“国家挑战”计划投入4亿英镑。到目前为止,英国为改善薄弱校投入的经费达到了5200万英镑,这些钱用于教师与助教的聘请,学校管理的改进,以及学生的单独辅导。

明年,本市不仅继续在14所公办幼儿园中试点随园就读,而且还将扩大公办幼儿园招收残疾儿童的规模。明年还将在普通中职学校和特教学校增设职高班,举办残疾人职业学校。此外,听力残疾、低视力的残疾学生也可以与普通学生同步参加中考、高考,他们从中职学校或高校毕业时,还将享受到本市特别为他们制定的“实习补贴”。

潘坤平表示,创办这所学校的目的就是希望能够传播中国文化,增强中厄两国人民之间的友谊和交流,实实在在地为当地侨胞做一点有益的事情。他认为,以中国目前经济发展的巨大活力,这所学校将可以为掌握一定汉语知识的年轻人创造更广的就业和发展机会。

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我国自1999年实行的高校扩招政策,一方面扩增了人才储备,另一方面又加大了人才供给的力度,在局部地区造成人才过剩现象,特别是大城市大学毕业生的初次就业率不断下降。越来越多的人为了暂时逃避就业压力,或为了在今后就业中获得一个更好的发展平台,考研越来越热。“考研热”导致研究生的教育投入无论是国家还是个人都在不断上升,伴随着近几年连续的研究生扩招,社会需求所反应的结果却是研究生的就业形势越发严峻,很多用人单位反映硕士研究生质量开始下降,研究生个人实际水平不如扩招以前。

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