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据安徽省教育厅有关负责人介绍,安徽省将对所有中小学校校舍进行安全排查,并将为每一栋校舍建立安全档案。安徽省还将建立校舍安全责任追究制度,明确地方各级人民政府主要领导是校舍安全第一责任人;分管校舍安全工作的负责人是直接责任人;其他负责人对其分管工作涉及的校舍安全工作负管理责任。(武静 赵瑞)

香港浸会大学教务处助理教务长梁慧儿说:“浸大自2003年起对内地招生,报名人数由最初数百人按年递增至07年的5000多人,08年数字首次回落。”

  2010年,关爱留守儿童工作被纳入省级33项民生工程中。省政府将用3年时间,在全省各乡镇创办留守流动儿童活动室,在农村地区确定2万个留守儿童之家。

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据了解,甘肃灾后学校重建将遵循5条原则:以保证师生安全为重点,提高学校建设标准;以县为主,鼓励社会多方参与;根据学龄人口的变化趋势,科学规划学校重建和布局调整工作;体现素质教育的要求,注重学校促进学生德智体美全面发展的设施建设;逐县规划,逐校规划,分步实施。

白恩培指出,8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话。总书记的讲话,高屋建瓴,思想深刻,内涵丰富,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望,对推进我国教育事业的改革发展,具有十分重大的意义。全省各级各部门特别是教育战线的同志们,一定要认真学习、深刻领会,结合实际贯彻落实,努力推进我省教育事业又好又快发展。

  高考过后,通过调查结果来看学生的专业和学校的选择,或许能发现一些新的问题:相当一部分考生对高校和专业缺乏了解,相当一部分家长对高校和专业缺乏认识,甚至把别人的倾向当成自己的看法。如何凸显考生自己的兴趣和爱好?是一个值得探讨的问题——  部分考生不了解专业,报志愿不能想当然  近日,华中科技大学对校内1400名大一新生进行了问卷调查,发现43.9的学生在填报高考志愿时,对自己所填报的专业不了解。甚至有近半数的学生在进入高校后,对所选专业感到后悔。  华中科技大学的这次调查范围涉及学校31个学院、系中的60个本科专业,在接受调查的学生中,只有24的学生表示对自己高考后所填报的专业比较了解;高校网站和中学老师的介绍是绝大多数学生获取高考志愿填报信息的主要途径。这1400名学生中,有48.6的学生表示,如果有机会,他们将考虑换个专业。  对此,华中科大学工处副处长靖国安认为,此次调查反映出相当一部分考生填报志愿时的两个问题:一是对高校不了解,二是对自己不了解。他建议,考生在填报志愿前,应对个人分数状况、特长、兴趣爱好、性格特征、职业发展设想等进行仔细的分析和规划,在建立规划的前提下考虑专业选择;家长在替子女选专业时,要避免“想当然”,高校招生人员对高校校内专业最了解,对本省、市考生报考意向也掌握得最全面,家长最好能将孩子的考分和个性特点提供给欲报考的高校招生人员,在他们的指导下填报志愿。  从华中科技大学的统计情况来看,近年来信息类专业的报考已有所降温,传统制造业和能源工业类的专业录取分数正呈上升趋势。  专业选择与人的认知有关  前不久,一家媒体针对考生填报高考志愿是选择基础学科还是选择应用专业进行了调查,结果显示,72的人更倾向于选择应用专业。  在选择应用学科的人当中,54.49的人认为“就业机会多”是他们选择应用学科的理由,22.21的人认为应用学科“专业性强”,9.08的人则认为应用学科“工资待遇高”。  选择基础学科的人当中,33.79的人觉得选择基础学科“将来发展前景好”,另有26.48的人觉得“读研时选择余地大”,是他们选择基础学科的理由。此外,热爱基础学科、想从事科研、出国机会多也是选择基础学科的理由之一。  这次调查,理科生首选的基础学科中,数学以51.68的比例名列第一,其次是物理、生物、化学和地理。理科生首选的应用学科是电子工程,占到52.07,其次是计算机类、自动化、机械工程。文科生首选的基础学科是社会学,占53.11,其次是中文、历史、哲学。文科生首选的应用学科是经济管理,占53.51,其次是外语、会计、市场营销和新闻。  对此有关专家分析认为,专业选择与人们的认知有关。考生与家长在选择专业时,一般来说,对学科的了解、认识都不够充分,对基础学科和应用学科的界定不是很清楚。其次,无论基础还是应用学科,他们在社会中的作用大家很不明了。家长们通常很在乎别人的看法,一般都选择大家看好的,无形中别人的看法就成为了自己的看法。基础学科大多比较抽象,与人们的认知有距离,人们接触得少,而实用性学科更多是感性的东西,人们对其有直接的认识与理解。因此,人们更有理由说服自己选择应用性学科。  从社会行业来看,参加调查的大多数考生家长都是从事应用性学科专业的,因此从社会需求角度看,也是应用性专业高于基础性专业。因此,从需求决定的角度说,选择、从事基础科学和专业的人数毕竟还是少数。  有的教育界人士则认为,现在人们的专业选择与社会需求是有出入的。与考生相比,家长对于志愿的关注程度明显更高。在填报高考志愿时,家长的期望值、家长的意愿影响也比较大。如何凸显考生自己在志愿选择方面的兴趣和爱好,是一个值得探讨的问题。  高校专业介绍和信息开放还有待加强  专业选择应更看重个人兴趣,还是要侧重于就业去向?从这家媒体的调查统计结果来看,一部分家长和考生对于大学生的“出口”问题十分关注,包括就业、出国、考研等等,另外也反映出考生本人在选择专业时,对专业的认知、热爱因素所占比例较低。尤其是对一些影响到整个社会长远发展的基础学科来说,考生出于兴趣、爱好而选择的比例比较低。  尽管有些热门专业,比如说经济管理、会计等,近年来人才已相对饱和,但在调查中却稳居前列。这从另一方面反映出,家长对于社会人才结构变化的了解程度较低,同时也说明高校的专业情况介绍、社会对人才的需求状况等信息的开放还急需加强,包括信息发布、沟通的渠道等。  业内人士认为,社会的进步,科学的发展,对人才要求越来越高。现在的大学教育正逐步变成一种大众化教育,在这种背景下,在本科阶段学习基础学科对一生发展都很有好处。比如说,要想当一名好律师,就应该具有相关的人文知识背景,除了法律专业知识外,必然还要对社会、政治、历史和文学等方面有足够的认识和了解。  《中国教育报》2006年6月28日第10版

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在宁波,青年工人、大学生、志愿者等近3000人参加了“传承五四报国志,创业创新促发展”的主题集会。“五四爱国主义精神推动着一代又一代的青年学生,在革命、建设、改革各个历史时期,以天下为己任的赤诚,与全国人民一起投身民族振兴的伟业。”宁波大学大四学生章秋芝说,面对严峻的就业形势,即将毕业的她要响应党的号召,到基层一线去发挥才干,到艰苦的环境里去经受锻炼,到祖国和人民最需要的地方去建功立业,用实际行动践行五四精神。

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“是宁波人的爱心让我有了修桥的信心,当地太穷了,造一座桥对他们来说基本不可能,所以我想借助大家的力量。”

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中国国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳在开幕式上说,汉语国际推广的历程艰辛而辉煌,但前进的道路上还存在许多困难和挑战。其中最重要的是教师、教材、教学法的创新发展。为此,我们必须坚持创新体制机制,推动“六大转变”,即发展战略从对外汉语教学向全方位的汉语国际推广转变,工作重心从将外国人“请进来”学汉语向汉语加快“走出去”转变,推广理念从专业汉语教学向大众化、普及型、应用型转变,推广机制从教育系统内推进向系统内外、政府民间、国内国外共同推进转变,推广模式从政府行为主导为主向政府推动的市场运作转变,教学方法从纸质教材面授为主向充分利用现代信息技术、多媒体网络教学转变。   几年来,为了适应世界各国人民学习汉语的迫切需要,中国大力支持孔子学院发展和汉语国际推广工作。目前,中国已与78个国家合作建立了249所孔子学院和56所孔子课堂,网络孔子学院和广播孔子学院受众面达149个国家。目前,英、法、德、俄、韩、泰、越南、印度尼西亚、马来西亚等国已将汉语纳入国民教育体系。全球有3500所大学开设汉语课。

招生政策主要指招生政策和规定,特别是与填报高考志愿密切相关的政策和规定,比如高校招生录取体制和办法、录取批次的划分、优录照顾政策、定向招生政策等。

小戴在养殖上的专长让组织上“相中”了他,如今,他已成为东陈镇双群社区的党总支书记,而这个社区是远近闻名的金鱼养殖基地,其中北京市场上的蝶尾鱼,有95都来自于这里,甚至还出口到欧洲和东南亚市场。现在,他带领大家建起了温室养殖大棚,让这些金贵的观赏鱼一年四季都能上市销售。“下面的目标,就是开自己的网店,通过淘宝网卖鱼。争取使这里成为中国观赏鱼第一村。”说起养鱼,戴峰踌躇满志。

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“如果能提前落实工作,过年都会更愉快一些。”成都理工大学应届生官婷婷如是说。但也有不少应届生态度明确,单位和岗位都一定要适合自己,才会投简历。

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